1 – دیکته

بارم

* تکمیل کلمات ناقص یا جایگزین کردن یک یا دو حرف جا افتاده با توجه به تصاویر

4

* تکمیل کلمات ناقص با جایگزین کردن یک یا دو حرف جا افتاده در قالب یک متن

2

جمع این قسمت

6

2 - واژگان

بارم

* جایگزین کردن لغات در جملات ( ... لغت در ... جمله )

2

* یافتن واژه های مناسب به منظور تکمیل جملات ناقص با توجه به اولین حرف داده شده از واژه حذف شده .

2

* یافتن واژه های مناسب به منظور تکمیل جملات ناقص با توجه به تصاویر

1

* تشخیص واژه های غیر مرتبط از میان واژگان دیگر

1

* پرسش های چهار گزینه ای

2

* یافتن واژه های مرتبط از میان کلمات ارائه شده در دو ستون

2

جمع این قسمت

10

3 - دستور

بارم

* یافتن کلمات مناسب به منظور تکمیل جملات با استفاده از دانش گرامری دانش آموزان

1

* جایگزین کردن کلمات داده شده به منظور تکمیل جملات ناقص ( فعل – ضمیر – کلمه پرسشی و غیره )

1

* پرسش های چهار گزینه ای

4

* مرتب کردن جملات به هم ریخته

2

* پاسخ به سئوالات با توجه به تصاویر

2

جمع این قسمت

10

4 – درک مطلب

بارم

الف : درک واژه

* تشخیص واژه مناسب از میان واژه های داده شده برای هر یک از تصاویر

5/1

ب : درک جمله

* تشخیص جمله مناسب از میان جملات داده شده برای هر یک از تصاویر

2

ج : درک متن

متنی در سطح متون کتاب داده می شود و دانش آموزان پس از مطالعه به انواع سئوالات مربوطه پاسخ می دهند.

Yes / No questions , Wh questions , True / False & Multiple Choice questions

5/5

جمع این قسمت

9

5 – مکالمه ( مربوط به بخش Language Function  )

بارم

* مرتب کردن مکالمه به هم ریخته

1

* یافتن پاسخ سئوال یا قسمت مربوطه از مکالمه از ستون دیگر

5/1

* تکمیل مکالمات ناقص

5/1

جمع این قسمت

4

6 – تلفظ : ( مربوط به بخش Read aloud )

بارم

* دادن مجموعه ای از لغات که  دانش آموزان کلمات را با توجه به تلفظ مشترک آن ها در ستون مناسب که کلمه مثال قرار دارد ، بنویسند.

5/0

 * دادن مجموعه ای از لغات به صورت چهار جوابی که همه به جز یکی در یک صدا مشترک می باشند . دانش آموزان لغت مربوطه را می یابند.

5/0

جمع این قسمت

1

جمع کل آزمون                                                                                                           

40